
Set. 2004
Apresentação
Esta acção de formação organizada pela Associação Vicentina, pretende ser um espaço de criação de competências técnico-pedagógicas, de modo a formar formandos com apetência para leccionar temáticas na área do Turismo de Natureza e noutras áreas. Pretende-se que os formandos adquiram competências de modo a planear, formar e avaliar as actividades do processo formativo.
Curso: Formação Inicial de Formadores em Turismo de Natureza
Destinatários: Activos empregados e desempregados
Duração:120 horas
Data prevista: Início 4 de Outubro e final a 17 de Dezembro. A realizar às segundas, quartas e sextas-feiras, com o horário, das 19:00H às 23:00H
Local: Associação Vicentina
Modalidade: Formação Inicial
Organização: Formação presencial em sala
Área de Formação: 141- Formação de Professores e formadores
Objectivos:
- Compreender o sistema de formação em que intervêm e os factores que estão na base do seu desenvolvimento;
- Identificar os conceitos e as principais teorias, modelos explicativos do processo de aprendizagem;
- Compreender a dinâmica formador- formandos e os fenómenos psicossociais;
- Saber utilizar todos os métodos e técnicas para a execução da formação;
- Distinguir os objectivos gerais dos objectivos específicos;
- Construir, aplicar e analisar instrumentos de avaliação;
- Utilizar as TIC»S, como uma mais valia em termos de desenvolvimento qualitativo da prática pedagógica;
- Conhecer e compreender o Plano Nacional de Turismo de Natureza, assim como as competências básicas do Turismo de Natureza e o seu enquadramento nas políticas de conservação da natureza;
- Saber elaborar e preencher uma ficha de plano de sessão;
- Analisar e avaliar as competências pedagógicas adquiridas.
Conteúdos Programáticos
Eixo de Enquadramento
- O formador face aos sistemas e contexto da formação
- Simulação Pedagógica
- Comunicação e Animação de Grupos
- Métodos e Técnicas pedagógicas
Eixo de Operacionalização
- Definição e estruturação dos objectivos pedagógicos
- Avaliação da aprendizagem
- Recursos didácticos
- Planificação, acompanhamento e avaliação
Turismo de Natureza
- Plano Nacional de Turismo de Natureza
- Interpretação Ambiental
- Desportos de Natureza
- Animação
Eixo de Aplicação
- Plano de sessão
- Simulação Pedagógica final
- Proposta de intervenção pedagógica
Certificação de Formação Profissional
Legislação de enquadramento (Decreto-Lei nº95/92, de 23 de Maio e Decreto-Lei nº68/94, de 26 de Novembro)
Formação não Financiada (600 € aprox.)
Contactos:
Sónia Gomes
Associação Vicentina
T. 282 680 120
sonia.gomes@vicentina.org
Diversificação de atividades económicasDurante muito tempo “rural” e “agrícola” foram sinónimos. No entanto, ao longo das últimas décadas as atividades agrícola e florestal foram perdendo peso na economia e no emprego nas zonas rurais, e essa associação deixou de ser evidente. |
Sistemas alimentares territoriais, cadeias curtas e mercados locaisA estrutura do sistema alimentar global é cada vez mais reconhecida como insustentável quer do ponto de vista ambiental, quer socioeconómico e político. Perante esta realidade, várias iniciativas destinadas a promover a adoção de sistemas alimentares alternativos vêm sendo realizadas. |
Floresta multifuncional e sustentabilidade territorialA floresta é um dos pilares do nosso património ambiental, económico e social. Para além da produção de madeira, que continua a ser vital para diversas fileiras industriais, a floresta oferece muitos outros recursos e serviços que têm um enorme potencial de valorização. |
Agricultura familiar e agroecologiaCada vez mais, os consumidores exigem alimentos seguros e de qualidade provenientes de uma agricultura sustentável e que tenha um menor impacto nos recursos naturais. Já os produtores ambicionam que o seu trabalho se traduza num rendimento justo, que lhes garanta qualidade de vida. |
O livro “Receitas e Sabores dos Territórios Rurais”, editado pela Federação Minha Terra, compila e ilustra 245 receitas da gastronomia local de 40 territórios rurais, do Entre Douro e Minho ao Algarve.
[ETAPA RACIONAL ER4WST V:MINHATERRA.PT.5]