Levar os jovens a participar na governação de áreas comunitárias

Como envolver jovens de um território para eles assumirem um papel ativo na gestão de bens comuns da sua comunidade? Integrando-os em Escolas Comunitárias. É este o propósito do recém-lançado projeto transnacional COMUNIX, suportado por uma parceria entre o Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra, a cooperativa cultural Trespés da Galiza, e a instituição de propriedade coletiva Partecipanza Agraria de Nonantola de Modena (Itália).

A criação, o teste e a implementação de Escolas Comunitárias que vão desenvolver com jovens entre 15 e 30 anos, em Portugal e na Galiza, o tema da governação de bens comuns, é o objetivo a que se propõem os concetores desta abordagem inovadora alicerçada na aprendizagem informal e não formal. Pretende, deste modo, sensibilizar os jovens para a forma como o seu território é governado e a trocar experiências sobre a gestão dos recursos comuns das suas terras. Os jovens vão ficar capacitados para participar ativamente na gestão das terras no futuro, consciencializando-os para os desafios com que se confrontam estas áreas e comunicando-lhes possíveis formas de os superar à escala europeia.

Ao longo dos doze meses de duração do projeto, vão ser recrutados 20 jovens, portugueses e espanhóis, que vão participar nas Escolas Comunitárias e ter ações de formação com vista a tornarem-se peritos no seu próprio território e futuros tutores para outros jovens, entre outras actividades.

As Escolas Comunitárias vão ser implementadas, contando com a colaboração das comunidades locais que gerem terras comuns. Os agentes locais vão ser, desde o início, associados a esta iniciativa, enquanto parceiros fundamentais para a sua disseminação e sustentabilidade.

O COMUNIX, financiado pelo Erasmus+, Programa para a Educação, Formação, Juventude e Desporto, vai realizar a reunião de arranque do projeto a 4 de fevereiro, em Modena.